為深入貫徹落實君山區(qū)河長制辦公室關(guān)于河湖長制宣傳活動“進(jìn)校園”相關(guān)要求，進(jìn)一步樹立全鎮(zhèn)廣大師生員工生態(tài)文明環(huán)境保護(hù)教育理念，認(rèn)真開展河湖長制工作進(jìn)校園宣傳活動，結(jié)合我鎮(zhèn)系統(tǒng)實際，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，以習(xí)近平生態(tài)文明思想以及中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面推行河長制的意見》《關(guān)于在湖泊實施湖長制的指導(dǎo)意見》等文件精神為指導(dǎo)，牢記習(xí)近平總書記“守護(hù)好一江碧水”的殷殷囑托，堅持綠水青山就是金山銀山的理念，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園在開展河湖長制宣傳工作進(jìn)校園教育活動中的率先垂范作用，引導(dǎo)青少年學(xué)生積極投身于保護(hù)江河庫湖、珍惜生態(tài)的社會實踐，從自身做起，從身邊的小事做起，爭做水體生態(tài)的保護(hù)者、文明生態(tài)的宣傳者、美好家園的建設(shè)者，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的水體生態(tài)保護(hù)意識和涉水安全意識，形成全社會共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。
二、活動對象
全鎮(zhèn)各中小學(xué)校、幼兒園。
三、目標(biāo)任務(wù)
通過廣泛開展河長制、湖長制宣傳工作進(jìn)校園教育活動，號召廣大青少年參與保護(hù)河湖健康行動、助力河湖長制工作，建設(shè)美麗許市，增強青少年環(huán)境保護(hù)意識，形成廣泛參與的“愛水、護(hù)水、惜水”的生態(tài)保護(hù)格局。主要開展“六個一”系列活動：
�。ㄒ唬┻M(jìn)行一次國旗下的宣傳講話。組織各學(xué)校要利用星期一升國旗儀式，進(jìn)行一次關(guān)于江河庫湖保護(hù)管理教育宣傳講話，普及河長制湖長制工作相關(guān)知識。
�。ǘ┺k一期手抄報或黑板報比賽。以“保護(hù)美麗江河庫湖，建設(shè)美好家園”等為主題，擴(kuò)大河長制湖長制工作宣傳教育影響面，讓學(xué)生牢固樹立節(jié)能環(huán)保意識。
（三）組織一次集中宣講活動。重點宣傳水資源保護(hù)的重要性，宣講優(yōu)秀基層河長、民間河長、專家河長、河湖小青志愿者的工作事跡，引導(dǎo)廣大師生成為節(jié)約水資源、愛護(hù)水環(huán)境的倡導(dǎo)者和先行者。
�。ㄋ模┙M織一次班團(tuán)隊活動。通過開展主題班團(tuán)隊會，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的江河庫湖保護(hù)意識和生態(tài)保護(hù)意識，宣傳禁漁禁捕，樹立愛水、節(jié)水、惜水意識。
�。ㄎ澹╅_展一次防溺水主題宣傳教育。通過班團(tuán)隊活動、班級微信群、QQ群、家長會、給家長的一封信、“小手拉大手”等形式，認(rèn)真落實教育部有關(guān)防溺水的專項主題教育。倡議學(xué)生和家長自覺保護(hù)美麗河湖，維護(hù)良好生態(tài)，建設(shè)美好家園，發(fā)揮學(xué)生在江河庫湖保護(hù)和生態(tài)文明教育中的宣傳員、示范員和監(jiān)督員的作用，以學(xué)生帶動家庭，以學(xué)校帶動社會，將河湖保護(hù)管理宣傳教育活動推向深入。
�。╅_展一次校園生活污水排放排查整治活動。各學(xué)校和責(zé)任督學(xué)要對校園生活污水排放問題展開拉網(wǎng)式排查，對存在污染風(fēng)險的環(huán)境問題要及時進(jìn)行徹底整改。
四、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月24日---5月15日）
學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動實施方案，召開專項活動會議。明確責(zé)任分工。明確任務(wù)要求，利用黑板報、展板、宣傳欄、校園廣播和倡議書等形式，進(jìn)一步加大宣傳力度。使學(xué)生回家后向家長宣傳，號召家長在“小手牽大手”活動中起到模范帶頭作用，積極參與到河湖長制活動中去。決定在黃金小學(xué)舉行“河湖長制進(jìn)校園”啟動儀式。
第二階段：具體實施階段（5月16日---8月31日）
1、開展“小手牽大手，護(hù)我家鄉(xiāng)水”主題活動，形式多樣化、經(jīng)�；纬蓚�個主動維護(hù)江、河、湖、庫的清潔良好局面。
2、開展一次校園生活污水排放排查整治活動。各學(xué)校和責(zé)任督學(xué)要對校園生活污水排放問題展開拉網(wǎng)式排查，對存在污染風(fēng)險的環(huán)境問題要及時并進(jìn)行徹底整改。
3、暑假期間，以學(xué)校為單位，開展“大排查.大家訪”宣教活動，做到“不漏一生”，實現(xiàn)家訪全覆蓋。
4、擴(kuò)大河長制志愿者隊伍，開展河長制志愿者活動，增進(jìn)與村居、社區(qū)、家庭、環(huán)保組織的緊密聯(lián)系，形成學(xué)習(xí)、借鑒和合作共建的良好合作機(jī)制。
5、組織開展“保護(hù)水生態(tài)”社會調(diào)查活動，讓學(xué)生到家鄉(xiāng)的小河、湖泊、山塘、水庫等實地巡河、撿拾河道垃圾。確�！昂娱L制湖長制進(jìn)校園活動”工作確實落到實處。
第三階段：評比總結(jié)階段（9月1日---10月31日）
秋季開學(xué)后，在全鎮(zhèn)推進(jìn)河長制工作活動評比先進(jìn)個人和先進(jìn)單位。評選出“河長制示范學(xué)校”和“優(yōu)秀小河長”及“護(hù)碧水”志愿小分隊若干名。并對各學(xué)校、幼兒園的作品有獎評選。根據(jù)學(xué)校實際，設(shè)置高中低年級組，作品形式為黑板報、手抄報和作文及演講比賽、防溺水歌曲等，分別評選一二三等獎若干名。對獲獎單位和個人進(jìn)行物質(zhì)獎勵和精神獎勵，頒發(fā)榮譽證書及獎品。形成長效機(jī)制。讓兒童認(rèn)識到愛護(hù)河道的重要性，加強孩子們的生態(tài)環(huán)保意識，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念。讓“守護(hù)好一江碧水”的種子在學(xué)校生根發(fā)芽，為保護(hù)我們的家鄉(xiāng)河湖貢獻(xiàn)一份力量。
五、有關(guān)要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。為加強對全鎮(zhèn)學(xué)校開展河湖長制工作進(jìn)校園宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，許市鎮(zhèn)河長辦與鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)合成立河湖長制工作進(jìn)校園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：孫 宇
副組長：蔡禮洪 毛彥民
成 員：許市鎮(zhèn)各中、小學(xué)校、幼兒園校（園）長。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、指揮全鎮(zhèn)教體系統(tǒng)推進(jìn)河湖長制進(jìn)校園宣傳活動工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在許市鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室，負(fù)責(zé)推進(jìn)河湖長制工作進(jìn)校園宣傳活動日常工作。
全鎮(zhèn)轄區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要充分認(rèn)識中小學(xué)生開展河湖長制工作進(jìn)校園宣傳活動的重要性，要將其納入本地本校工作重要內(nèi)容，制定活動單方案，成立工作專班，確保江河庫湖保護(hù)管理宣傳教育活動取得實效。
�。ǘ┘哟笮麄鳎瑺I造氛圍。各學(xué)校要充分發(fā)揮好中小學(xué)校在開展河湖長制工作進(jìn)校園宣傳活動中的主陣地作用，充分利用好學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、校報�？㈦娮语@示屏、校園廣播站（臺）等載體，重點加強對中小學(xué)生開展江河庫湖保護(hù)宣傳教育，在校園營造濃厚的珍愛江河庫湖、保護(hù)生態(tài)的良好氛圍。
�。ㄈ┝⒆阏n堂，注重滲透。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)主渠道作用，在地理、思想品德、語文、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)中，積極將開展河湖長制工作進(jìn)校園宣傳活動主動納入到相關(guān)學(xué)科知識的教學(xué)內(nèi)容，滲透到地方課程和校本課程，讓廣大中小學(xué)生真正理解江河庫湖保護(hù)管理教育的重要意義，著力提高廣大學(xué)生對開展河長制湖長制宣傳工作進(jìn)校園教育活動重要性的認(rèn)識。
�。ㄋ模⿵娀逃�，防患未然。各學(xué)校要結(jié)合開展河湖長制工作進(jìn)校園宣傳活動，認(rèn)真落實好教育部和省、市、區(qū)教育行政管理部門有關(guān)中小學(xué)生防溺水安全管理要求，強化學(xué)生防溺水安全管理和教育，堅持警鐘長鳴，把防溺水知識教育融入日常教育教學(xué)管理過程，進(jìn)一步培養(yǎng)和增強中小學(xué)生防溺水等涉水安全意識。
�。ㄎ澹┦占Y料，整理上傳。各學(xué)校要緊密結(jié)合本地實際，制定河湖長制工作進(jìn)校園宣傳活動實施方案并全面落實，開展豐富多彩的活動，并注意收集各類文字、圖片、影像等資料，及時報送活動信息。