君教復字〔2020〕06號 A 類 同意公開
對君山區(qū)政協(xié)五屆四次會議第26號提案的
答 復
曠天佐委員：
您提出的《加強中小學生學習中華傳統(tǒng)文化的建議》收悉，現(xiàn)答復如下：
一直以來，我區(qū)認真落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作要求，統(tǒng)一思想，高度重視，精心部署，創(chuàng)新方法，真抓實干，組織開展了傳統(tǒng)文化教育系列活動，成效明顯。許市鎮(zhèn)黃金小學的國學教育和耕讀文化、西城樓西小學的手工制作、空竹、良心堡中學的剪紙、許市鎮(zhèn)中心小學的孝道文化、君山中學的孝親敬長教育活動、錢糧湖鎮(zhèn)中學的詩詞楹聯(lián)進校園活動等頗具特色。具體表現(xiàn)在：一是領導重視，及早部署，有力推進我區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動順利開展。將強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作納入年終目標管理考核，通過下發(fā)年度德育工作要點，組織專題調(diào)研，舉辦傳統(tǒng)文化教育推進會，開展特色教育活動等方式，有效地推進了我區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育持久深入開展。二是學習先進，借鑒經(jīng)驗，有效推進我區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動深入開展。通過“請進來、走出去”的形式交流學習，取長補短，為開展教育活動提供了更有效的方法和途徑。三是加強宣傳，營造氛圍，大力推進傳統(tǒng)文化教育進校園。在全區(qū)師生的共同努力下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)走進校園，特別是結合書香校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建等活動，進一步加強了各校校園文化建設。各校通過精選以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的師生書畫作品、噴繪、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事宣傳板以及打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典走廊等方式，有力地突出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強烈感染力，使傳統(tǒng)文化校園環(huán)境氛圍初步形成。四是整合隊伍，提高素質(zhì)，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育提供人力保障。一方面，組建好校內(nèi)的教育隊伍，在在職教師中精選一批文化底蘊深厚、業(yè)務能力較強、熱心傳統(tǒng)教育的教師，作為骨干隊伍，分主題組織開展教育活動，另一方面整合文化部門、老科技工作者、非物質(zhì)文化傳承人等社會教育資源，為深入開展傳統(tǒng)文化教育作為鋪墊。五是創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，不斷深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。1.搭建好傳統(tǒng)文化教育的平臺。君山小學積極開辟的“第二課堂”，以“養(yǎng)花育人”為主題開展活動；樓西小學以少年宮為依托，設立“四點半課堂”，既豐富了學生的課余，又提升了學生的文化藝術素養(yǎng)，并受到主流媒體推介；黃金小學的國學堂、農(nóng)耕文化園活動開展卓有成效；每兩年組織一屆全區(qū)中小學生藝術節(jié)，充分展現(xiàn)中小學傳統(tǒng)文化教育的成果。2.以“我們的節(jié)日”為載體開展傳統(tǒng)文化教育。3.堅持開展經(jīng)典演講、誦讀活動，每兩年舉辦一次全區(qū)性的讀書節(jié)活動等。六是樹立典型，以點帶面，推進傳統(tǒng)文化教育全面開展。目前，我區(qū)各校結合“一校一品”的特色立校創(chuàng)建工作，推出各校自己的傳統(tǒng)文化教育重點項目，并拿出了切實可行的工作方案，涌現(xiàn)出了一批成效顯著的學校。為實現(xiàn)區(qū)域整體推進的目標，我們采取了樹立典型，以點帶面的辦法，一方面開展傳統(tǒng)文化教育典型校的表彰與宣傳，并以典型�，F(xiàn)場會的形式向全區(qū)中小學傳經(jīng)送寶，另一方面先進校與后進校結對，整體提升傳統(tǒng)文化教育的效果。
今后，我們將以教育部2018年頒發(fā)的新版《德育工作指南》為遵循，根據(jù)當前工作不足，大力強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，重點抓好以下幾項工作：一是強化師資培訓。我們計劃在未來的兩年內(nèi)，分層次、分批次組織教師到省內(nèi)各知名先進傳統(tǒng)文化教育學校進行深造學習，有效提升我區(qū)德育師資隊伍的整體素質(zhì)，為打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典校園奠定基礎。二是加大投入。為了保障中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有效實施，我區(qū)將要求全區(qū)各中小學、幼兒園進一步加大在本項教育活動的經(jīng)費投入，并充分發(fā)動社會熱心人士進行捐資助學，落實好專項資金，為本項活動的順利開展提供有力的保障；三是積極開展主題教育活動。結合學生年齡段的特點，精選中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題教育內(nèi)容，通過課前三分鐘經(jīng)典誦讀活動、經(jīng)典閱讀活動、“尋訪家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化”實踐活動、傳統(tǒng)節(jié)日慶�；顒�、舉辦讀書節(jié)、演講朗誦比賽、征文比賽、書法繪畫比賽等多種形式，并以此為載體，廣泛深入開展好主題教育活動；四是進一步拓寬教育渠道。我們要充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡的優(yōu)勢，將教育活動延伸至家庭、社會，形成弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育深入持久開展，讓傳統(tǒng)文化教育遍地開花結果，為君山教育的發(fā)展作出更大貢獻。
非常感謝您對我區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的關心與支持，也非常感謝您提出的很好的意見和建議，讓我們一起合力助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，引導全區(qū)少年兒童重視學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育學生、教師愛國、敬業(yè)、誠信、勤儉、知道感恩、樂于助人、謙讓寬容和自省自律等良好品德，讓社會主義核心價值觀教育真正進校園、落地生根。
感謝你對教育事業(yè)的關心和支持。
2020年4月17日
承辦負責人：楊嘉勇
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